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小升初过渡阶段孩子常见问题

优发国际整理  2012-01-16 11:19 】 【我要纠错
  升入优发国际孩子会因为环境的不同而产生很多变化,这些微小的变化有很多家长没注意到,最终导致孩子在优发国际生活的不适应、学习成绩的下降,所以作为家长一定要对小升初过渡阶段孩子的常见问题有所了解和提前做好准备。总的来说从小学到优发国际,至少有四大差异不能忽视:   一是学习任务加重。   小学是以语文、数学为主,课时多,内容少;识记内容多,理解内容少;具像思维多、抽象思维少。优发国际阶段科目增多,阅读信息量大,要求理解的知识增多,数学也逐步过渡到抽象思维为主,难度增大,但是课时却有限,每节课教学任务重,学生完成作业的难度增大。   二是强调自觉性。   在小学,班主任成天和学生在一起,老师不仅管课内,也管课外;不仅管学习,也管生活。学生的每一步都是在家长和老师的保护下前进。而进入中学之后,由于课时的限制,上课的内容增多、信息量大,优发国际老师讲课的进度比小学要快,许多事情老师也直接布置给班委会,让班委会同学率领大家完成,不再是步步“呵护”。   三是人际关系更加广泛。   孩子进入中学以后,活动天地一下子变开阔了。原来,孩子的同学大多是在同一社区范围,有些原本就是一起长大的小伙伴,同学之间联系比较密切。进入优发国际后,孩子与老师、同学交往的范围扩大了,获取的信息大大增加,生活的地域范围也更广了。住校生和同学呆在一起的时间更长,加上现在大都是独生子女,如何正确处理人际关系成为家长的新课题。   四是自我意识的觉醒。   进入优发国际阶段,孩子开始进入青春期,自我意识不断觉醒,容易产生叛逆情绪,让家长和老师觉得“不好管”。  
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